WSIS Action Line C7 E-science

À la suite de l'examen WSIS+20 par l'Assemblée générale des Nations Unies en décembre, les États membres ont chargé les facilitateurs des lignes d'action d'élaborer des feuilles de route pour guider la mise en œuvre au cours de la prochaine décennie. Ces feuilles de route visent à garantir que les lignes d'action sont concrètement opérationnalisées et que des progrès sont accomplis vers les objectifs convenus. Les feuilles de route seront présentées à la Commission de la science et de la technologie au service du développement à Genève en avril 2027.

Davide Storti a expliqué que l'Assemblée générale des Nations Unies a réaffirmé son engagement envers les lignes d'action et a chargé les facilitateurs d'élaborer des feuilles de route , et que le Forum WSIS offre l'occasion d'associer les parties prenantes à l'élaboration de ces feuilles de route, qui seront présentées à la CSTD .

Les États membres ont demandé que le processus WSIS démontre de manière concrète en quoi les actions menées par les différentes parties prenantes, y compris l'ONU, font une différence. Cela implique de traduire la ligne d'action eScience en étapes spécifiques et réalisables, et d'identifier des indicateurs mesurables de progrès sur cinq, dix ans ou plus. Davide Storti a reconnu qu'il s'agit d'une tâche difficile mais essentielle, alors que le WSIS s'achemine vers son examen à trente ans.

Storti a posé la question de savoir comment démontrer, dans trois, cinq ou dix ans, que l'agenda a progressé, soulignant qu'il s'agit d'une demande directe des États membres , et a invité l'assemblée à proposer des idées sur la manière de formuler cela de façon plus concrète .

L'UNESCO a lancé l'Initiative mondiale quantique en partenariat avec l'Université des Nations Unies, JESTA, l'Open Quantum Institute, l'IUPAP et d'autres partenaires, en ciblant l'éducation quantique, les infrastructures partagées, les données ouvertes et la gouvernance. L'initiative a suscité l'intérêt de plus de 70 pays, principalement des instituts de recherche et des scientifiques. Elle constitue un exemple concret de la manière dont la ligne d'action eScience peut être opérationnalisée à l'échelle mondiale.

Amal Kasry a décrit l'Initiative mondiale quantique de l'UNESCO et ses partenaires , ses domaines d'intervention que sont l'éducation quantique, les infrastructures partagées, les données ouvertes et la gouvernance , et a noté qu'elle a suscité l'intérêt de plus de 70 pays, principalement des instituts de recherche et des scientifiques .

Les technologies émergentes telles que l'IA et l'informatique quantique creusent davantage le fossé entre le Nord global et le Sud global au lieu de le combler. La concentration de la production de recherche en IA dans les pays du G20 et l'accès extrêmement limité à l'informatique quantique pour les chercheurs du Sud global illustrent l'ampleur de cette fracture. Kasry a soutenu qu'une action urgente est nécessaire pour y remédier par le biais de la science ouverte, des infrastructures partagées et du renforcement des capacités.

Kasry a cité le fait que près de 90 % de la production de recherche en IA provient des pays du G20, tandis que moins de 5 % de l'accès à l'informatique quantique est disponible pour les chercheurs du Sud global , et a souligné que les technologies émergentes creusent davantage la fracture au lieu de la combler .

L'UNESCO renforce activement les capacités en sciences quantiques en proposant des cours en ligne sur les algorithmes quantiques et en fournissant un accès à distance à des infrastructures d'informatique quantique. Cela inclut une collaboration avec la Cleveland Clinic pour donner accès à un ordinateur quantique IBM. Ces efforts visent à permettre aux chercheurs et scientifiques du Sud global de s'engager avec des technologies de pointe.

Kasry a mentionné que l'UNESCO propose des cours en ligne sur les algorithmes quantiques dans le cadre du cœur de l'eScience , et que l'UNESCO fournit un accès à distance à des ordinateurs quantiques en collaboration avec la Cleveland Clinic, en utilisant l'un des ordinateurs d'IBM .

Kasry a précisé que la Recommandation de l'UNESCO sur la science ouverte de 2021 va bien au-delà de l'accès ouvert aux publications et couvre un large éventail de dimensions, notamment les infrastructures de calcul haute performance partagées, les ressources éducatives libres, les projets de science citoyenne et la participation équitable à l'entreprise scientifique. Ce cadre global vise à traiter l'ensemble des obstacles à une science inclusive. Il fonctionne en tandem avec la Recommandation de l'UNESCO sur l'éthique de l'IA.

Kasry a noté que beaucoup de personnes pensent à tort que la Recommandation sur la science ouverte ne porte que sur l'accès ouvert, alors qu'elle est bien plus complète , couvrant l'accès ouvert aux publications, les infrastructures partagées telles que les ordinateurs haute performance et quantiques, les ressources éducatives libres, la science citoyenne et la participation équitable .

L'UNESCO a mis en place des mécanismes de suivi pour sa Recommandation sur la science ouverte et sa Recommandation sur l'éthique de l'IA, en collectant des données et des rapports annuels auprès des États membres sur les progrès de mise en œuvre. Ces mécanismes sont conçus pour suivre si l'équité est atteinte et si la fracture technologique se réduit. Des programmes de renforcement des capacités accompagnent ces efforts de suivi, ciblant particulièrement les pays en développement.

Kasry a indiqué que pour les deux recommandations, des mécanismes de suivi permettent à l'UNESCO de collecter des données et des rapports annuels auprès des différents États membres concernant la mise en œuvre , et que le renforcement des capacités est mené notamment dans les pays en développement pour soutenir cette mise en œuvre .

Kasry a soutenu que la politique nationale et la stratégie gouvernementale constituent les leviers les plus déterminants pour réduire la fracture quantique, dans la mesure où les efforts de renforcement des capacités et de partenariat de l'UNESCO sont plus efficaces lorsque les États membres disposent de stratégies nationales claires dans ce domaine. Sans cadres gouvernementaux cohérents, l'impact des initiatives internationales reste limité. Cela souligne l'importance d'accompagner les États membres dans l'élaboration de politiques en matière de sciences quantiques et numériques.

Kasry a déclaré que l'aspect politique est le plus important, car les gouvernements ont besoin d'une stratégie ou d'une politique dans ce domaine pour permettre à l'UNESCO d'accomplir davantage dans la réduction de la fracture .

Dans ses remarques de clôture, Kasry a souligné que le développement de l'eScience ne peut être atteint par la technologie seule, mais requiert un socle d'ouverture, de confiance et de coopération internationale. Ces valeurs sont au cœur du mandat de l'UNESCO et doivent guider le développement et le déploiement de l'IA, des technologies quantiques et des cadres de science ouverte. Garantir que l'innovation soit partagée, fiable et accessible à tous constitue l'objectif primordial.

Kasry a conclu en affirmant que l'avenir de l'eScience dépend non seulement de la technologie, mais aussi de l'ouverture, de la confiance et de la coopération internationale, qui sont au cœur du mandat de l'UNESCO .

L'Open Quantum Institute (OQI), hébergé par le CERN et créé par JESTA avec le soutien d'UBS, est une initiative de gouvernance multilatérale axée spécifiquement sur l'informatique quantique plutôt que sur la technologie quantique dans son ensemble. Il fonctionne à travers quatre piliers interconnectés : le développement d'applications pour les Objectifs de développement durable, la sécurisation de l'accès aux ressources d'informatique quantique, le renforcement des capacités et de l'éducation, et l'engagement dans les processus diplomatiques. Ces piliers sont conçus pour se renforcer mutuellement.

Himmer a décrit l'OQI comme une initiative de gouvernance multilatérale promouvant un accès mondial, équitable et inclusif à l'informatique quantique , hébergée par le CERN et créée par JESTA , et a présenté ses quatre piliers que sont les applications pour les ODD, l'accès, le renforcement des capacités et l'engagement diplomatique .

L'OQI concentre délibérément ses activités sur les régions qu'il identifie comme sous-desservies en matière quantique, à savoir l'Asie du Sud-Est, l'Amérique latine, le Moyen-Orient et l'Afrique du Nord, ainsi que l'Afrique subsaharienne. L'approche est pilotée localement, ce qui signifie que l'OQI travaille avec des acteurs locaux pour développer des programmes et des activités, plutôt que d'imposer un modèle centralisé. L'objectif est d'assurer la durabilité et la continuité de la dynamique après la conclusion de projets spécifiques.

Himmer a précisé que l'OQI cible les zones géographiques sous-desservies en matière quantique, notamment l'Asie du Sud-Est, l'Amérique latine, la région MENA et l'Afrique subsaharienne , et a souligné que l'engagement est d'adopter une approche pilotée localement, en travaillant avec des acteurs locaux pour développer des activités et des programmes .

Himmer a révélé que les contrôles à l'exportation constituent un obstacle concret à l'accès à l'informatique quantique dans certains des pays avec lesquels l'OQI collabore, certaines plateformes étant indisponibles dans certaines régions en raison de législations nationales. L'OQI a répondu à cette situation en diversifiant son portefeuille de plateformes, notamment en recourant à des fournisseurs régionalement pertinents, comme une plateforme japonaise fondée par un entrepreneur vietnamien pour les activités en Asie du Sud-Est. Les simulateurs sont également moins soumis aux contrôles à l'exportation et peuvent constituer une voie alternative.

Himmer a noté que certaines plateformes d'informatique quantique n'étaient pas accessibles dans certains pays en raison de contrôles à l'exportation, ce qui avait un impact concret sur les programmes éducatifs , et a décrit comment l'OQI a contourné ce problème en diversifiant les plateformes, par exemple en utilisant une plateforme japonaise développée par un fondateur au Vietnam pour les activités en Asie du Sud-Est .

Himmer a soutenu que les hackathons d'informatique quantique ne devraient pas être évalués selon les mêmes critères que les hackathons classiques, pour lesquels la création de startups pourrait être un résultat attendu. Le succès se mesure plutôt à travers les connexions établies, comme le recrutement d'étudiants par des entreprises, la formation de collaborations entre universités et plateformes quantiques, et l'élaboration de curricula communs. Ces événements servent de tremplins pour construire un écosystème quantique plus large.

Himmer a décrit les hackathons comme des événements de mise en relation et de réseautage , citant des exemples tels que des étudiants recrutés par des entreprises à l'issue de hackathons , ainsi que des connexions entre plateformes quantiques et universités conduisant à des collaborations croissantes et au développement de curricula .

Himmer a souligné l'importance de maintenir des attentes réalistes quant à ce que les hackathons et les programmes de formation en informatique quantique peuvent accomplir, compte tenu de l'état actuel de la technologie. Bien que l'informatique quantique ne soit pas encore viable commercialement pour la plupart des applications, elle a soutenu qu'il est essentiel d'explorer dès maintenant les cas d'usage, afin que lorsqu'un nombre suffisant de qubits sera disponible, les bases soient déjà en place. Sans cette approche proactive, le domaine risque d'être dominé par ceux qui disposent des plus grandes ressources, comme les secteurs pharmaceutique et bancaire.

Himmer a reconnu que les résultats des hackathons quantiques diffèrent de ceux des hackathons classiques et que les équipes sont plus susceptibles d'explorer des cas d'usage pour le développement futur que de produire des résultats commerciaux immédiats . Elle a averti que si l'exploration des cas d'usage n'est pas entreprise maintenant, elle sera dominée par ceux qui disposent des plus grandes ressources, comme les secteurs pharmaceutique et bancaire .

Un participant a soulevé la question de la manière dont l'informatique quantique est intégrée dans les programmes scolaires à différents niveaux et dans différents pays et régions. Il a noté que la France, par exemple, met à jour son programme de baccalauréat pour y inclure des concepts quantiques destinés aux jeunes élèves. Le participant a demandé si l'UNESCO mène une étude systématique sur la façon dont les programmes sont mis à jour à l'échelle mondiale dans ce domaine.

Le participant a noté que la France met à jour le programme du baccalauréat afin que les jeunes élèves comprennent ce qu'est le quantique , et a demandé si l'UNESCO dispose d'une étude sur la manière dont les programmes sont mis à jour à différents niveaux et dans différentes régions .

Un participant ayant de l'expérience dans l'organisation de hackathons au Royaume-Uni depuis 2014 a demandé comment les hackathons ont évolué et quels cadres existent pour les éventuelles entreprises dérivées issues des hackathons quantiques. Il a également demandé si la photonique et l'IA sont intégrées à ces événements en tant que technologies émergentes. Le participant a cherché à comprendre l'état actuel de l'organisation des hackathons dans le domaine quantique.

Le participant a évoqué sa propre expérience dans la tentative d'organisation de hackathons au Royaume-Uni en 2014 et a posé des questions sur le rôle de la photonique et de l'IA dans les hackathons actuels , ainsi que sur les cadres applicables aux entreprises dérivées .

Stephen Wyber de l'IFLA a soutenu que les discussions actuelles sur la réglementation de l'IA, y compris celles qui se tiennent dans les grands forums, ne tiennent pas suffisamment compte des besoins de la science, en particulier de la science inclusive. La trajectoire réglementaire tend à favoriser les acteurs plus importants aux valorisations considérables, ce qui désavantage les acteurs plus modestes et compromet l'accès équitable aux outils et productions scientifiques. Il a suggéré que le cadre transversal du SMSI pourrait être utilisé pour défendre l'équité dans la réglementation de l'IA à mesure qu'elle progresse.

Wyber a noté qu'il y a très peu de prise en compte des besoins de la science dans les discussions sur la réglementation de l'IA, y compris dans les grands forums , et que cela fait le jeu des acteurs plus importants aux valorisations de l'ordre de mille milliards de dollars, ce qui ne convient pas aux autres .

Wyber a mis en évidence une tendance préoccupante par laquelle les entreprises contrôlant l'accès aux productions scientifiques réduisent l'ouverture des données et des métadonnées, retirant des contenus en ligne d'une manière qui contredit les objectifs de la science ouverte et du libre accès. Ce phénomène est alimenté par la valeur commerciale reconnue des données et métadonnées scientifiques. Il a noté que cela se produit alors même que l'ensemble des travaux autour de la science ouverte devient de plus en plus élaboré.

Wyber a observé que les entreprises contrôlant les productions scientifiques réduisent l'ouverture de ce qui est disponible et retirent des contenus en ligne, ce qui contredit les travaux menés autour de la science ouverte et du libre accès , et que la valeur des données et des métadonnées en particulier est à l'origine de cette tendance .

À mesure que les normes de science ouverte deviennent plus élaborées et détaillées, il existe un risque que seuls les pays bien dotés en ressources soient en mesure de les respecter, excluant de fait les nations moins bien dotées d'une participation pleine et entière à la science ouverte. Wyber s'est interrogé sur ce que représenterait un agenda de science ouverte véritablement inclusive dans l'espace SMSI, accessible à tous les pays quelles que soient leurs ressources. Cela soulève des questions fondamentales quant à la conception des cadres de science ouverte.

Wyber a exprimé la crainte que la capacité à être un bon citoyen de la science ouverte risque de ne devenir accessible qu'aux pays disposant des ressources nécessaires pour respecter les normes établies , et a demandé à quoi ressemblerait à l'avenir un agenda visant à promouvoir la science ouverte d'une manière réellement accessible à tous .

Wyber a suggéré que les organisations de la société civile et d'autres acteurs pourraient compléter les mécanismes de rapport nationaux en identifiant les lacunes dans la gouvernance de la science ouverte qui se manifestent au-delà des frontières et qui ne figurent pas naturellement dans les rapports à orientation nationale. Il a proposé une sorte d'opportunité de rapport para-national ou international de la société civile pour mettre en lumière les cas où des projets ne fonctionnent pas à l'échelle transfrontalière en raison de l'absence de cadres de gouvernance. Cela pourrait apporter une valeur ajoutée aux processus de rapport nationaux existants.

Wyber a proposé que la société civile puisse contribuer sur le volet international en identifiant les lacunes existantes et les dysfonctionnements transfrontaliers qui ne figurent pas nécessairement dans les rapports à orientation nationale , et a suggéré que cela pourrait constituer une opportunité de rapport para-national .

Wyber a noté que, du point de vue d'une organisation de bibliothèques telle que l'IFLA, se voir confier des tâches claires et précises est utile, car il existe de nombreux domaines d'action possibles et les organisations ont besoin d'orientations sur les domaines où leurs contributions sont les plus précieuses. Le modèle multipartite du SMSI bénéficierait d'une direction plus explicite à l'égard des parties prenantes quant à ce qui est attendu d'elles. Cela permettrait de canaliser les efforts de manière plus efficace vers les objectifs de la feuille de route.

Wyber a déclaré que, du point de vue de son organisation, se voir confier des tâches est utile, car il existe 101 millions de choses qu'ils pourraient faire, et que des orientations claires sur ce qui est utile sont précieuses .

Wyber a suggéré que l'IFLA et la communauté des bibliothèques au sens large sont bien placées pour contribuer à identifier les lacunes dans la mise en œuvre de la science ouverte au niveau international, notamment dans des domaines que les rapports nationaux pourraient ne pas saisir. Les bibliothèques jouent depuis longtemps un rôle dans la facilitation de l'accès au savoir et pourraient apporter cette perspective à l'agenda eScience du SMSI. Cela représente une manière concrète pour la communauté des bibliothèques de s'engager dans le processus de feuille de route.

Wyber a indiqué qu'il pourrait y avoir un rôle pour la société civile et d'autres acteurs, y compris implicitement l'IFLA, pour contribuer à la dimension internationale et identifier les lacunes là où les choses ne fonctionnent pas au-delà des frontières .

Shamira Ahmed a soutenu que les technologies quantiques devraient être comprises comme une forme de technologie de l'information et des communications, en s'appuyant sur des éléments fondateurs existants tels que les données, le calcul haute performance et la connectivité Internet, qui ont déjà été abordés dans le cadre du SMSI. Plutôt que de créer des cadres de gouvernance entièrement nouveaux, elle a préconisé d'appliquer les enseignements de l'éthique numérique et de l'éthique de l'IA pour anticiper les défis éthiques, juridiques et sociétaux des technologies quantiques. Cette approche évite les doublons et tire parti des connaissances existantes.

Ahmed a présenté le quantique comme une TIC dont les éléments fondateurs ont déjà été abordés au SMSI , et a soutenu que les enseignements de l'éthique numérique et de l'éthique de l'IA peuvent alimenter une gouvernance anticipatoire pour le quantique . Elle a également fait référence à une session de la Conférence académique Kaléidoscope de l'UIT sur l'éthique de l'innovation dans les écosystèmes pour les transitions quantiques sécurisées .

Ahmed a souligné que la Commission de la science et de la technologie au service du développement de la CNUCED se concentre spécifiquement sur les données et la science ouverte pour le développement, avec un accent particulier sur la gouvernance de la majorité mondiale. Elle a suggéré que l'UNESCO et les travaux du SMSI sur l'eScience devraient collaborer avec ces initiatives plutôt que de travailler en parallèle. Cela permettrait d'assurer la cohérence et d'éviter les doublons entre les organisations internationales travaillant sur des questions connexes.

Ahmed a noté que la Commission de la science et de la technologie au service du développement de la CNUCED se concentre spécifiquement sur les données et la science ouverte , et a demandé si l'UNESCO collabore avec ces initiatives axées sur la gouvernance de la majorité mondiale en matière de données et de science ouverte pour le développement .

Boris Engelson a soutenu que si la révolution de l'eScience ne modifie pas fondamentalement la façon dont les gens profitent des avantages ou s'émerveillement de la science, elle a le potentiel de remodeler entièrement qui est considéré comme scientifique et la manière dont les communautés de recherche sont organisées. Le modèle académique traditionnel, qui exige des nominations formelles et une progression de carrière, est de plus en plus remis en question par des penseurs qui estiment que les universités peuvent contraindre la pensée scientifique plutôt que la favoriser. Les outils numériques ouvrent de nouvelles possibilités de participation à la découverte scientifique qui remettent en cause les structures établies.

Engelson a décrit trois relations traditionnelles entre la société et la science - bénéficier de ses apports, s'émerveiller devant elle et la créer - et a soutenu que l'eScience pourrait déclencher une révolution totale dans la troisième en redéfinissant qui est un scientifique professionnel et à travers quels réseaux . Il a noté qu'un nombre croissant de penseurs remettent en question le modèle académique traditionnel .

Engelson a suggéré que la science citoyenne, bien qu'actuellement souvent définie de manière étroite autour de domaines tels que le climat et la santé, représente une opportunité bien plus large pour les outils numériques de transformer la participation à la découverte scientifique. Il a laissé entendre que le cadre de la science citoyenne devrait être élargi pour refléter l'ensemble des possibilités qu'offre l'eScience en matière de participation non professionnelle à la recherche. Cela rejoint la question plus large de la façon dont la transformation numérique remodèle la communauté de recherche.

Engelson a noté que la science citoyenne est généralement définie autour du climat et de la santé , et a suggéré que les possibilités de participation offertes par l'eScience sont plus larges que ce cadre ne le laisse entendre .

Merab Labadze, de la Georgia Innovative Education Foundation, a soulevé la question de la manière dont le succès peut être mesuré de façon significative dans les initiatives d'éducation quantique et les hackathons, étant donné que l'informatique quantique reste largement ésotérique et pas encore directement applicable en tant que technologie commerciale. Contrairement aux hackathons portant sur d'autres technologies, où les participants peuvent produire des applications immédiatement utilisables, les hackathons quantiques se heurtent à un défi différent pour démontrer des résultats tangibles. Cette question a suscité une discussion plus large sur des indicateurs réalistes pour le renforcement des capacités quantiques.

Labadze a fait remarquer que le quantique paraît ésotérique et ne ressemble pas à d'autres applications pouvant être immédiatement adaptées à un usage commercial , et a demandé comment le succès est mesuré dans ce contexte .